В России фиксируется рост тревожных сообщений из регионов, связанных с подготовкой школьников к ЕГЭ и ОГЭ. Специалисты отмечают, что дети на финишной прямой все чаще не справляются с нагрузкой, что вызывает вопросы к школе, родителям и самой системе образования.

Семейный психолог, автор и ведущий подкаста «Эндорфины» Сергей Ланг в интервью «Радио 1» указал на ключевую причину подобных инцидентов.

По его словам, трагические события происходят в первую очередь в семьях, где сформирован так называемый культ образования. Эксперт подчеркнул, что родители, которые общаются с детьми исключительно на темы уроков, оценок и предстоящих экзаменов, провоцируют у них глубокое эмоциональное истощение задолго до решающих испытаний.

«Есть родители, которые с детьми говорят только об уроках, оценках и экзаменах», – заявил Ланг. «К тому моменту, когда детям нужно сдавать экзамены, они уже эмоционально уставшие. Дети должны учиться в школе, потом идти на рисование, танцы, музыку, а они приходят домой, и нужно ещё уроки делать. Нельзя детей полностью фокусировать только на учёбу. Психика их не выдерживает».

Психолог обратил внимание, что взрослые часто игнорируют плохое самочувствие ребёнка, списывая его на лень или капризы. Между тем тревожными сигналами становятся раздражительность, эмоциональная неустойчивость и нарушения сна. Постепенно эти симптомы нарастают, и психика подростка перестает справляться с давлением, что в отсутствие поддержки может привести к непоправимым последствиям.

Как ранее писала Общественная служба новостей, вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил ввести дополнительный оплачиваемый отпуск для родителей выпускников 9-х и 11-х классов на время сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова заявила о важности психологического настроя к ЕГЭ.