В Казахстане завершена разработка нового Государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО). Работа над документом велась в течение двух лет при участии педагогов, экспертов, родительских ассоциаций, неправительственных организаций и депутатов, передает Turantimes.kz со ссылкой на Telegram-канал Минпросвещения РК.

В рамках повышения качества школьного образования и его актуализации был разработан новый Государственный общеобязательный стандарт образования (ГОСО). Над проектом работали в течение двух лет представители педагогического и экспертного сообщества, депутаты, а также ассоциации родителей и неправительственные организации.

Одним из ключевых нововведений стало усиление ценностно-ориентированного подхода в обучении. Также предусмотрены меры по повышению инклюзивности образования. При этом количество учебных часов и перечень предметов остаются без изменений.

Обновление образовательных стандартов – это общемировая практика, позволяющая учитывать современные тенденции в образовании. В Казахстане действующий ГОСО внедрялся поэтапно с 2016 года, а апробация нового стандарта стартует в 2025-2026 учебном году. Полное введение обновлённого ГОСО планируется на 2026-2027 год.

Сократят ли учебные часы у учителей?

Нет, в новом ГОСО не предусмотрено изменений, касающихся уменьшения учебных часов или снижения нагрузки преподавателей.

Будут ли объединяться предметы?

Интегрированное обучение некоторых дисциплин возможно, но только в тех школах, которые обладают достаточным кадровым потенциалом и готовы к такому формату. Эта норма не является обязательной – школы могут продолжить преподавание предметов по текущей системе. Стоит отметить, что интеграция предметов уже применяется в учебных заведениях, таких как Назарбаев Интеллектуальные школы (НИШ) и отдельные гимназии и лицеи.

Будет ли искусственный интеллект (ИИ) отдельным предметом?

Нет, отдельный предмет, посвященный искусственному интеллекту, вводиться не будет. Вместо этого элементы работы с ИИ интегрированы в существующие дисциплины. Например, в биологии, химии и физике предусмотрено использование виртуальных лабораторий, в географии – информационных систем, а в гуманитарных предметах – приложений для диалогового общения. Важно понимать, что ИИ – это не только генеративные модели, но и более широкие технологии, которые уже находят применение в образовательном процессе.